Phoenix / NewForez

Hello !

Je n'ai pas tout lu ce qui se disait à propos de "la Belle" et le questionnement sur ce terme est peut-être justifié autrement, mais aux débuts de la Diaichotte, c'était son surnom... la Belle au diairi, la Belle... Faut-il chercher une autre réponse ? (question aux chercheurs)


Q2 - Est-ce qu'il faut chercher le nom d'un "vrai" peintre ?

mcjm a écrit :

allo.hc a écrit :

mcjm a écrit :Q2 : Est-ce que la "Belle", qui est voyageuse, est un "objet" lié aux déplacements?

je suis obligé de te demander ce que tu entends par "lié aux déplacements" ?

Je reformule :

Q2 : Est-ce que la "Belle", qui est voyageuse, est un "objet" utilisé pour des déplacements? NON

Ps : Bravo pour "La messagère".

Merci et grâce à toi !

iris39 a écrit :Pour ma part, je vais essayer de progresser sur la compréhension de la grille...

par rapport à ma question précédente:
Q2: Est-ce qu'il faut faire subir un "traitement" aux nombres trouvés dans les cases en rouge (conversion en lettres ou autre...) avant de chercher un éventuel rapport avec les cases bleues contenant les lettres ? OUI
J'en ai déduit qu'il faut "traiter" les nombres en faisant complètement abstraction des cases bleues...(j'espère qu'il n'y a pas de malentendu...)

Donc ma Q3:
Est-ce qu'il faut effectuer des opérations sur les nombres trouvés ?

NON

Touseg et Eustache m'ont devancée pour les deux questions.

SERI02 a écrit :Coucou,

Comme Iris je reste sur le tableau pour ma deuxième question :
- Est-ce que les couleurs des cases fruits et légumes servent de séparateurs et d'agenceurs à des séquences (de quelque nature que ce soit : mots, série de lettres...)

NON

touseg a écrit :coucou à tous !

Q1 : est-ce que la "Belle" doit être compris comme "Label" (touristique, par exemple... ) ?

NON

touseg a écrit :Et puis, des fois qu'on serait passé à côté d'un truc :
Q2 : pour les cases bleues EEE , BB, 7E 5A et 3A, aurait-on pu écrire E3 B2 E7 A5 et A3 sans que ça change rien ? (j'espère que je suis claire)

OUI

Eustache a écrit :Hello !

Je n'ai pas tout lu ce qui se disait à propos de "la Belle" et le questionnement sur ce terme est peut-être justifié autrement, mais aux débuts de la Diaichotte, c'était son surnom... la Belle au diairi, la Belle... Faut-il chercher une autre réponse ? (question aux chercheurs)


Q2 - Est-ce qu'il faut chercher le nom d'un "vrai" peintre ?

NON pas de Johannes Vermeer mais la réponse est OUI si tu cherches un "faux"

ladanum a écrit : Touseg et Eustache m'ont devancée pour les deux questions.

pas grave, il y en a plein d' autres !!!

attention juste pour ne pas vous induire en erreur : la "Belle dans mon énigme n' est pas que voyageuse
Eustache a raison au départ du voyage c' est la Diaichotte, puis...

Texte ou grille?
Pour la belle et le "faux" peintre, je verrai demain.

Dans la grille:
Q3 : Pour les mots rouges, après avoir déterminé leur nombre de lettres, faut-il juxtaposer certains des chiffres obtenus pour former un nombre plus grand?
(EX : double, message,généreux donnent 6, 7, 8 qui pourrait aboutir à 678)

mcjm a écrit :Texte ou grille?
Pour la belle et le "faux" peintre, je verrai demain.

Dans la grille:
Q3 : Pour les mots rouges, après avoir déterminé leur nombre de lettres, faut-il juxtaposer certains des chiffres obtenus pour former un nombre plus grand?
(EX : double, message,généreux donnent 6, 7, 8 qui pourrait aboutir à 678)

NON

Eustache a écrit :Je n'ai pas tout lu ce qui se disait à propos de "la Belle" et le questionnement sur ce terme est peut-être justifié autrement, mais aux débuts de la Diaichotte, c'était son surnom... la Belle au diairi, la Belle... Faut-il chercher une autre réponse ? (question aux chercheurs)

mcjm avait posé la question:
Q3 : Est-ce que "Belle" désigne uniquement la Diaichotte?
et allo.hc a répondu NON
C'est pour cela qu'on cherche à identifier ce que désigne "la Belle"...

allo.hc a écrit :un récapitulatif qui devrait faire avancer tout le monde aujourd' hui car ce tableau devrait prendre de la couleur

- le chiffre à obtenir et placer dans les images correspond à celui du jour donné par le fruit et légume du calendrier républicain
ex : 14 jour de l' orange
- lorsque l' on a 14 pour l' orange il faut dans un second temps transformer ce chiffre en lettre à partir du rang de l' alphabet (N pour l' orange)
- il ne sert à rien d' additionner les chiffres obtenus grâce aux fruits et légumes
- il faut s' intéresser au nombre de lettres des mots écrits en rouge

- puis il faut faire subir un traitement à ces nombres
- il ne faut pas remplacer le nombre de lettres des mots en rougepar la lettre de même rang
- il ne faut pas effectuer d' opération sur les nombres trouvés
- les couleurs des cases fruits et légumes ne servent pas de séparateurs et d' agenceurs à des séquences
- 5A = A5, EEE = E3 = 3E, BB = 2B = B2 etc...
- une fois les mots rouges transformés en chiffres, il ne sert à rien de les juxtaposer pour faire un nombre plus grand ex 6, 7, 8 pour 678


la Belle :

- la Belle ne doit pas être comprise comme "label"
- la Belle est au départ du voyage : la Diaichotte, puis ...

Johannes :

- le nom de Johannes n' est pas utile pour autre chose que le calendrier
- on peut chercher le nom d' un "faux" peintre

l

touseg a écrit :Q3 : Les mots en rouge (hors pseudos) doivent-ils servir 2 fois (une fois pour leur nombre de lettres et une autre fois pour autre chose) ?

OUI

Ma troisième question :
- Johannes est-il un personnage de littérature ?

SERI02 a écrit :Ma troisième question :
- Johannes est-il un personnage de littérature ?

NON

on peut chercher le nom d' un "faux" peintre
Est-il question d'un tableau qui serait la reproduction d'un tableau célèbre?

Est-ce que "l'étoile" est à comprendre comme "les toiles"?
A demain

ladanum a écrit :on peut chercher le nom d' un "faux" peintre
Est-il question d'un tableau qui serait la reproduction d'un tableau célèbre?

NON

ladanum a écrit :Est-ce que "l'étoile" est à comprendre comme "les toiles"?
A demain

NON

Bonjour !

Mes questions du matin:

Q1: Pour les mots en rouge: Est-ce que la 2ème utilisation de ces mots est liée au sens même de ces mots ("conduire à deux villages" par exemple)

Q2: A propos du "traitement" à faire sur les nombres obtenus en comptant les lettres: est-ce que ce traitement permet au final d'obtenir, d'une façon ou d'une autre, des lettres ?

iris39 a écrit :Bonjour !

Mes questions du matin:

Q1: Pour les mots en rouge: Est-ce que la 2ème utilisation de ces mots est liée au sens même de ces mots ("conduire à deux villages" par exemple) NON

Q2: A propos du "traitement" à faire sur les nombres obtenus en comptant les lettres: est-ce que ce traitement permet au final d'obtenir, d'une façon ou d'une autre, des lettres ?

OUI

allo.hc a écrit :

allo.hc a écrit :un récapitulatif qui devrait faire avancer tout le monde aujourd' hui car ce tableau devrait prendre de la couleur

- le chiffre à obtenir et placer dans les images correspond à celui du jour donné par le fruit et légume du calendrier républicain
ex : 14 jour de l' orange
- lorsque l' on a 14 pour l' orange il faut dans un second temps transformer ce chiffre en lettre à partir du rang de l' alphabet (N pour l' orange)
- il ne sert à rien d' additionner les chiffres obtenus grâce aux fruits et légumes
- il faut s' intéresser au nombre de lettres des mots écrits en rouge

- puis il faut faire subir un traitement à ces nombres
- il ne faut pas remplacer le nombre de lettres des mots en rougepar la lettre de même rang
- il ne faut pas effectuer d' opération sur les nombres trouvés
- les couleurs des cases fruits et légumes ne servent pas de séparateurs et d' agenceurs à des séquences
- 5A = A5, EEE = E3 = 3E, BB = 2B = B2 etc...
- une fois les mots rouges transformés en chiffres, il ne sert à rien de les juxtaposer pour faire un nombre plus grand ex 6, 7, 8 pour 678
- les mots en rouge servent 2 fois : une fois pour leur nombre de lettres une seconde fois pour autre chose
- cette nouvelle utilisation n' est pas liée au sens des mots
- le traitement sur les chiffres permet au final d' une façon ou d' une autre d' obtenir des lettres


la Belle :

- la Belle ne doit pas être comprise comme "label"
- la Belle est au départ du voyage : la Diaichotte, puis ...

Johannes :

- le nom de Johannes n' est pas utile pour autre chose que le calendrier
- on peut chercher le nom d' un "faux" peintre
- il n' est pourtant pas question d' une reproduction de tableau
- l' étoile n' est pas à comprendre comme "les toiles"

plusieurs cases rouges se retrouvent avec le même chiffre huit
le traitement de ce chiffre donnera t-il le même résultat pour toutes les cases rouges
possédant le même chiffre 8?

campanule73 a écrit :plusieurs cases rouges se retrouvent avec le même chiffre huit
le traitement de ce chiffre donnera t-il le même résultat pour toutes les cases rouges
possédant le même chiffre 8?

oh ! une campanule dans notre bouquet francomtois !!!! super

NON

Pour le traitement des cases rouges avec un chiffre 8, doit t-on se servir seulement de ce chiffre 8 et du mot contenu dans la case?

campanule73 a écrit :Pour le traitement des cases rouges avec un chiffre 8, doit t-on se servir seulement de ce chiffre 8 et du mot contenu dans la case?

OUI

pour le traitement des cases rouges, doit-on se servir uniquement du chiffre obtenu et d'une seule lettre du mot